“Uma aula diferente”

anemometro

     “No dia 31 de março, a nossa turma, 5.º D, teve uma aula diferente das outras, na disciplina de matemática. Para realizar esta experiência tivemos de construir anemómetros em casa que, posteriormente, experimentámos no espaço do recreio da escola.

     Os anemómetros são instrumentos que servem para determinar a velocidade do vento. Com o auxílio de um cronómetro, contámos o número de voltas que o anemómetro dava num minuto. Durante a atividade, tivemos que efetuar cálculos (um deles bem complicado), para determinar a velocidade do vento em km/h.

     Primeiro, determinamos o espaço percorrido pelo copo numa volta, diámetro = 16 cm. A fórmula diz-nos que P = d P =    P = 50,24cm. Segundo, contámos o número de voltas ou rotações num minuto, 5 voltas → 5 rpm 5 x 50,24 cm/min = 251,2 cm/min. Terceiro, passámos de cm/min para Km/h.

            251,2 cm = 0,002512 Km

            1h = 60 min, logo 1min = h = 0,01667 h

     Assim: 251,2 cm/min = 0,002512Km / 0,01667h = = 0,1506 km/h

     Verificámos com o nosso instrumento, que às 11h 10m, no recreio da nossa escola, a velocidade do vento era de 0,15 Km/h.

     Com os anemómetros, podem fazer-se previsões meteorológicas, tais como prever as tempestades; sendo, por isso, um meio essencial para a segurança e proteção civil.

     Foi, sem dúvida, uma experiência bastante enriquecedora para a nossa aprendizagem!”

Alunos do 5.º D

     Para saberes mais sobre anemómetros e sobre questões relacionados com o tempo, consulta o livro “O Tempo” que existe na biblioteca da tua escola.

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